С самого детства Шелдон Купер был не таким, как все. Его ум работал с невероятной скоростью, опережая не только сверстников, но порой и взрослых. Однако в родном доме его стремление к знаниям часто наталкивалось на стену непонимания. Мать, женщина глубоко верующая, видела в его научных книгах скорее угрозу, чем повод для гордости. Она молилась за его душу, беспокоясь, что формулы вытеснят веру.
Отец, в прошлом тренер школьной футбольной команды, проводил вечера иначе. Его мир состоял из кресла, телевизора с игрой и банки пива. Он с трудом понимал сына, чьи интересы лежали за гранью спортивного поля. Между ними пролегла тихая пропасть.
Со сверстниками дела обстояли ещё сложнее. Пока другие мальчишки гоняли мяч или играли в солдатиков, Шелдон размышлял о фундаментальных законах физики. Его главной головоломкой в десять лет был не новый пазл, а практический вопрос: где раздобыть материалы для серьёзных опытов? Например, тот самый обогащённый уран. Эта мысль занимала его куда больше любых обычных детских забав.
Его детство напоминало жизнь на отдельной планете. Он говорил на своём, сложном языке, а окружающий мир редко отвечал ему взаимностью.
